你看好(hǎo)的農村電商培訓，原來是這(zhè)放章樣(yàng)的

二十一世紀什麼(me)最重要？人才。是的，現在各行各業都(dōu)缺人才，相比萌芽見錢狀态的農村電商更是如此。

農村電商要想更好(hǎo)、更快的發(fā)展舊房，人才所起(qǐ)到的作用是至關重要的。因此，農村電商金影對(duì)于人才的需求可謂是想當饑渴的，但大家都(dōu)明白，有知妹雜識、有文化的人大多都(dōu)去城市了，留下來的刀劇，說(shuō)的好(hǎo)聽點多是但女知識、文化相對(duì)滞後(hòu)的。可能(néng)會(huì)有人說(shuō)現在好(hǎo)多有劇長志青年、大學(xué)畢業生都(dōu)返鄉靜個創業了，這(zhè)些人都(dōu)有知識、有文化。沒(méi)錯，是有不少人返鄉了，但大部分人返鄉是因為在城市裡(lǐ動木)混不下去了或者有不得已的苦衷，他們都(dōu)是被(bèi)子靜動的返鄉的。實話往往很傷人，菜農叔知道(dào)這(zhè)句話已經(jīng校高)傷害了不少人，但事(shì)實就(jiù)是這(zhè)樣(yàng錢北)，有誰想放棄城市裡(lǐ)體面(mià木光n)的工作，想回到農村臉朝黃土背朝天。當然了，那些個别的人除外，公嗎忽略不計，人家的世界菜農叔不懂。

好(hǎo)了，說(shuō)了這(zhè)麼(me)多，計醫菜農叔就(jiù)是想說(sh通理uō)明現在農村缺少人才。怎麼(師火me)辦？那我們就(jiù)培養人才。由此，轟轟烈烈的農村電商人才動從培訓運動開(kāi)始了。

大家都(dōu)知道(dào)，正式加入一個電商平台之前，都(dō科醫u)要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培票木訓才能(néng)上崗，但是有小夥伴器都向(xiàng)菜農叔反映，這(zhè)所謂的能腦培訓不接地氣，培訓了半天，沒(méi)有學(鐵店xué)到什麼(me)有用的東西。由此，菜農叔慢有查了一些資料，總結了一下現在的培訓體系有什麼(me)特點，拿出來報樹大家一起(qǐ)聊聊。

1.將(jiāng)那些成(chéng)功模式奉為真理。

大家都(dōu)知道(dào)農村電商的成(c跳紅héng)功模式有很多，遂昌模式、浙江麗水模式、吉林通榆模式等等，這(又在zhè)些專家、老師將(jiāng)這(zhè)些模式給學知門(xué)員們統統講一遍，說(shuō)這(zhè)些模式如何如要裡何好(hǎo)，這(zhè)些地區的農村電雨裡商做的如何如何成(chéng)功，但對(duì)本地農村電商發(fā坐國)展應該采取什麼(me)模式卻避而不提，學(xué)員學(xué)到的也隻會(huì)是别人家的農村電媽暗商模式。

2.這(zhè)些所謂的老師其實對(du看也ì)農村并不了解。

為什麼(me)叫(jiào)農村電商？這(zh輛服è)就(jiù)說(shuō)明，農村電商和傳統意義上的電明在商是不一樣(yàng)的。農村電商根植于日快農村，必將(jiāng)受到農村環境、因素的影響，但是這(zhè)我到些老師都(dōu)把教學(xué)的重點放在了對(國冷duì)傳統電商的講解上，對(duì)農村、對(duì)農業一語歌微帶過(guò)，這(zhè)樣一些(yàng)的教學(xué)隻會(huì)脫離呢農實際，起(qǐ)不到什麼(me)作用。

3.缺少實際操作，多是概念性知識。

在教學(xué)的過(guò路房)程當中，老師在台上講的頭頭是道(dào)，激情澎湃，讓人很是佩服這(zhè)些老師的專業素養。但是，我們的學(xué)員卻是雲裡(lǐ)霧裡(有也lǐ)，不知所雲。其實，原因很簡單，視報這(zhè)些老師講的都(dōu)是一些概念性的知識，沒(méi)有子時讓學(xué)員實際操作，時(shí)間一長(c如自háng)，必然會(huì)導緻這關友(zhè)種(zhǒng)結果。

4.教學(xué)的内容有點跑偏了。

教學(xué)的内容越來越注重技術，將刀可(jiāng)一些SEO優化的還知知識講的淋漓盡緻，如何提高你的搜術花索排名等等。沒(méi)錯，農村化小電商的商品也需要排名，但是你寫出那麼(me)多代碼是幾個意思？你是在炫耀你的技術還(hái)是在嘲笑我們的無知？是不是有點過(guò)了，把一些基本的知識講一下不就(jiù)可以了嗎高農？寫那麼(me)多代碼，還(hái)讓不讓人好科頻(hǎo)好(hǎo)玩耍了？

5.缺少考核，完了就(jiù)完了，漸漸地淪為形式。

培訓的目的是讓學(xué)員學(xué)到足以運營一個農村電商站點的知識，但公服是在培訓過(guò)程當中負責培訓的老師對(duì)學(xué)員的學(xu年視é)習成(chéng)果沒(méi是醫)有嚴格的要求，將(jiāng)該講的講完了月來，時(shí)間到了，培訓就(j短請iù)結束了。說(shuō)的難聽一點，現在的培長作訓就(jiù)是一種(zhǒng)形式，走化她個過(guò)場而已。

以上是對(duì)現有培訓模式的一些總結，暴露出來的這(z線算hè)些弊端大家可能(néng)也都(dōu歌科)有所耳聞。要想培養真正的農村電商人才，這又熱(zhè)種(zhǒng)現狀必須要有所改變，否看物則，農村電商隻會(huì)遲滞不前。

至于農村電商人才應該怎樣(yàng科吧)培養，我們會(huì)在下一篇文章中講解，敬請關注